Estos recursos digitales permiten hacer simulaciones interactivas para la enseñanza y el aprendizaje de Física, Química, Matemáticas. Estas simulaciones proporcionaron ambientes animados, interactivos y juegos similares que permiten la exploración científica.
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Las simulaciones enfatizan la conexión entre fenómenos en la vida real y su fundamento científico, haciendo lo invisible, visible (como los átomos, moléculas, electrones, fotones) e incluye modelos visuales que los expertos usan para ayudar a su pensamiento en la interpretación.
FUNCIONALIDAD
Los RED están en línea para ser utilizados por los docentes y los estudiantes cuando lo deseen, también pueden ser descargados en sus computadoras y celulares, utilizarlos en la clase, sin que haya necesidad de conexión a internet. Todas las simulaciones son de código abierto, lo que permite que estos recursos sean gratuitos para todos los estudiantes y maestros, brindando la característica de ser reutilizables y accesibles.
APORTE A LA ENSEÑANZA
Las simulaciones PhET están diseñadas para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de indagación científica explorando las relaciones causa-efecto. Los profesores pueden facilitar una clase completa de indagación creando escenarios con las simulaciones y motivando a los estudiantes para que predigan el efecto de la manipulación de variables. En esas clases, los estudiantes surgen espontáneamente más preguntas y cuestionamientos más profundos. Es muy común que los estudiantes pregunten “¿Qué pasa si…?” y dirijan el uso de la simulación por parte del profesor, o un estudiante realiza la manipulación frente al grupo.
POSTURA
Los RED seleccionados presentan una ventaja a las instituciones de las zonas rurales ya que desarrollan actividades interactivas tipo experimentos como simulaciones de laboratorio para que los estudiantes que no tienen acceso a laboratorios físicos pueden vivir esa experiencia y mejorar su proceso de aprendizaje.
Estos RED facilitan los ritmos de aprendizaje, las motivaciones y la forma en que se les facilita el aprender. Es así que permita que el interés aumente a medida que utilice los simuladores, de tal manera que se vuelve una motivación para que ellos puedan ahondar en la exploración y la indagación de la temática a tratar.
REDISEÑO
Ajustar los RED de acuerdo a nuestras necesidades es fundamental
1. Que dentro del simulador se presente una explicación o un sonido que mencione los parámetros como en los videojuegos.
2. Mostrar un ejemplo de su funcionamiento donde se explique, cómo se obtienen los parámetros.
